MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL MODEL CTL KELAS IV SD. jp [Internet]. 1 Juni 2021 [dikutip 19 Februari 2026];3(2):18-24. Tersedia pada: https://jurnal.pmpp.or.id/index.php/profesi/article/view/139