EMI SUHAEMI. PENGARUH METODE BELAJAR AKTIF MODEL PENGAJARAN TERARAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI DAN PEMAHAMAN PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI DUREN TIGA 01 PAGI . Profesi : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 78-84, 2020. Disponível em: https://jurnal.pmpp.or.id/index.php/profesi/article/view/210. Acesso em: 7 may. 2024.