MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL MODEL CTL KELAS IV SD. Profesi : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 18–24, 2021. Disponível em: https://jurnal.pmpp.or.id/index.php/profesi/article/view/139. Acesso em: 10 oct. 2025.